L’IRBLleida ofereix la IV Jornada d’Actualització en Recerca a professors d’ensenyament secundari de l’àrea de ciències

La Jornada se celebrarà el dia 15 de maig

Amb l'objectiu d'actualitzar els coneixements sobre la metodologia, les tècniques i els processos més habituals en l'àmbit de la recerca, l'Institut de Recerca Biomèdica de Lleida (IRBLleida) ofereix una jornada d'actualització formativa per a professors d'ensenyament secundari de l'àrea de ciències. La formació tindrà una durada de 6 hores i se celebrarà a la Unitat Docent de la Universitat de Lleida (UdL), situada al costat de l'Hospital Universitari Arnau de Vilanova de Lleida (HUAV).

L'investigador del Grup de Senyalització Oncogènica i del Desenvolupament i catedràtic de Biologia Cel·lular de la UdL Joan Ribera és el coordinador d'aquesta quarta edició de la Jornada, que també presenta i dona a conèixer les línies d'investigació de l'IRBLleida i els seus serveis de suport a la recerca.

La Jornada compta amb les sessions següents: "Modelització del càncer: dels cultius cel·lulars als organismes model" a càrrec de l'investigador principal del Grup de Recerca de Patologia Oncològica, Xavier Dolcet Roca; "Recerca translacional vascular i renal" a càrrec del responsable del Grup de Recerca Translacional Vascular i Renal, Jose Manuel Valdivielso Revilla; "El càncer que escriu el seu nom a la pell amb la seva pròpia tinta" a càrrec de la investigadora principal del Grup de Recerca de Patologia Oncològica, Rosa Maria Marti Laborda, i "Què sabem de la base genètica de les malalties comunes?" a càrrec de l'investigador principal del Grup Recerca de Genètica de Malalties Complexes, Joan Fibla Palazon.

La sessió també té la finalitat de presentar els circuits de formació dels investigadors predoctorals i postdoctorals i de donar a conèixer les possibilitats, els mitjans i les metodologies que utilitza l'IRBLleida a l'hora de formar investigadors júnior, per tal de facilitar aquesta informació als professors d'educació secundària que poden fomentar la vocació científica entre els estudiants.

Text: Comunicació i Premsa IRBLleida

Edició 2018